期末網路上找到的資料

在Internet往際網路多彩多姿的網路服務背後，經常會隱藏著一些不易分辨的陷阱，一不小心就會令網友被騙上當或誤觸法網，所以我門必須要瞭解那些是屬於網路的陷阱，以保自身的安全。

依照警政署在宣導文件中對網路的陷阱介紹說明如下：

一、 電子郵件：電子郵件E-mail與我們日常生活息息相關，根據調查平均每人每天收到23.3封垃圾郵件，我們該如何處理每天這麼多的電子郵件？遵守下列建議事項可避免中毒、受害或被騙。

預防方法：
1. 避免被騙或是中毒最重要的原則是來自不認識寄件者的電子郵件就直接刪除，勿因好奇開啟附檔。
2. 任意開啟自己不認識寄件者電子郵件的附檔，不僅容易中毒，且電腦易被植入中木馬程式，危害電腦安全及個人重要私密資料。
3. 目前電腦病毒藉由電子郵件散播的情形十分嚴重，電腦病毒已成網路使用者上網最關心的議題之一。使用端務必安裝防毒軟題，定期更新病毒碼並掃瞄電腦硬碟。然絕大部分的使用者這些安全措施該做都做了，然而還是中毒。筆者認為電子郵件服務的業者應善盡社會責任，加強信件伺服器的病毒檢查、防毒、詐騙郵件的過濾。

二、 網路遊戲：依據根據兒福聯盟調查指出約有六成的孩子玩網路遊戲時會與陌生人聊天，有一成五會單獨約玩家見面，另有近一成五會盜用他人帳號或騙取寶物，這些都是使用網路遊戲的陷阱，孩童在玩線上遊戲的同時可能已陷危險及觸法之境。

預防方法：

1. 家長應關心瞭解子女使用電腦情形。
2. 子女們如在網路上認識朋友如要見面應向父母親說明，並避免單獨赴約。
3. 使用網路遊戲勿使用外掛程式，避免誤觸法網可能觸犯刑法第359條之無故變更他人電磁紀錄罪責。
4. 勿使用不正方法取得他人遊戲帳號、密碼及天幣或有價之寶物等，這些行為可能觸犯刑法第359條之竊取電磁紀錄罪責。

三、 打工陷阱：網路上有很多網站提供打工機會，這些網站中有些暗藏陷阱，青少年學生如果不查，可能白做工又惹麻煩上身。
這些暗藏陷阱的打工機會常見的廣告用語有：
1. 強調工作輕鬆、時段彈性、待遇優厚。
2. 工作內容訊息不明，僅有信箱、電話未有公司名稱與地址。
3. 可先貸款協助解決困難，身份保密、高薪、小費多、條件為年輕貌美或要求單獨面試。
4. 不必甄試，但要先繳可觀報名費或、保證金、證件，或必須繳費參加職前訓練或先購買產品。過去一些案例應徵者在發現被騙後，欲與原登載廣告的公司聯絡，通常不是找不到公司負責人，就是電話沒人接聽。亦曾有學生利用暑假期間打工架設大補帖網站或協助處理大補帖被騙轉帳。

預防方法：
1. 與父母親討論選擇適當的公司。
2. 讓父母親充分瞭解打工的公司、地點與聯絡電話。
3. 瞭解工作性質與內容是否合法。
4. 注意應徵及工作地點與場所是否安全。
5. 提高警覺慎防詐騙。

四、 網路交友：網際網路極具有匿名性，極易隱藏身份，當然也不易發現對方。男生可冒稱是女生，怪叔叔可謊稱是小妹妹，更遑論仿稱帥哥或是美女，從下列實例可獲印證。

案例1：就讀某技術學院的徐某，涉嫌利用網路交友一夜情的機會，佯稱自己是憲調人員，誘騙一名失戀的網友到賓館強姦得逞，甚至強盜財物。事後又再以電話威脅被害人拿兩萬五千元贖回電話。

案例2：警方情報指出，各幫派為了壯大勢力，已將目標轉向青少年最容易出沒的網路咖啡店，並利用網路聊天室向網友散布加入幫派的好處，以吸收迷途的青少年加入黑幫，而各大知名幫派中，以竹聯幫分子利用網路吸收幫派成員最為積極。預防方法：很多人認為網路交友與電話交友是一樣，只是交朋友的管道與方式不同而已。任何一種交友方式皆有其風險，並非網路交友必較其他交友方式危險或安全。一般交友應注意事項，也都適用在網路交友。但由於網路獨特的匿名、多媒體及快速散播等特性，網友更應謹慎小心交友。

五、 網路銀行：網路銀行對於沒時間跑銀行的上班族而言是非常便利，網路銀行24小時可提供各項服務。網路銀行雖然便利但也潛在危機與陷阱，
一般常見的陷阱有：
1. 網路釣魚：製造幾可亂真的假網路銀行網站，再以搜尋引擎關鍵字登錄或廣告，誘騙使用者點選假的網路銀行網頁鏈結，騙取用戶的帳號、密碼等資料，進而盜取帳戶內的金錢。

建議事項：

1. 使用網路銀行時，直接鍵入網址進入網站，或將網路銀行網址設為「我的最愛」，以避免用搜尋或連結方式誤入假網站。
2. 避免在公共場所公用電腦或非個人專用的電腦使用網路銀行，避免這些電腦使用網路銀行前已被值入木馬程式或key log程式。
3. 勿開啟來歷不明信件的附檔及點選超鏈結。

期末作業

這次期末作業-我終於想到要什麼主題-就是 網路陷阱

片頭

串接外部swf

目標
學會將數個外部swf檔串接

步驟
一、修改子檔

開始cloud_1.fla檔。
新增一圖層，置於最上層。
於最後一影格，插入一空白關鍵影格。
視窗 > 動作。
複製下列語法，貼入Action Script視窗。stop();
_level0.gotoAndPlay(13);

存檔
Ctrl+Enter，測試影片，以更新原swf檔。
依上述8個步驟，完成cloud_2.fla~cloud_6.fla的修改，但上述步驟6.中語法內的13依序更改為14；15；16；17；13。

二、新增主檔

新增一個檔案，取名為cloud_7。
在第13~18影格，各加入一個空白關鍵影格。
點選13影格，視窗 > 動作。
複製下列語法，貼入Action Script視窗。
stop();
unloadMovieNum(1);
loadMovieNum("cloud_1.swf", 1);

依上二步驟，將14~18的關鍵影格貼入相同的語法，但須將其中的cloud_1依序改為cloud_2；cloud_3；cloud_4；cloud_5；cloud_6。
儲存檔案
Ctrl+Enter，測試影片，以更新原swf檔。
三、匯整

新增一個英文資料夾。
將複製上述主檔及各子檔的swf，貼入上一資料夾。
利用Filezilla將上一資料夾上傳到學校個人網站。
四、將swf超連結到部落格。

參考網站

http://www.actionscript.org/forums/showthread.php3?t=169629
http://kirupa.com/forum/showthread.php?p=2430896

天然雲的動畫

步驟
一、製作png格式的雲

找一天然的雲圖數位檔。
在Photoshop將藍天去背，選取去背的雲形，拷貝之。
在Photoshop新增一檔案，設定圖面大小為640x360pixel， 解析度為72dpi，背景選項為「透明」。
(補充：圖面大小可大可小，以可容納所需圖像大小為準)

貼入雲形。
儲存為png格式。
依上述方法另做數個雲的png檔。
二、製作flash動畫

在Flash將該眾png檔匯入元件庫。
分圖層將各png放入關鍵格，並做動補間。
選取關鍵影格在舞台上的圖像，在屬性欄之「顏色」欄內變更「Alpha」值。
存檔為cloud_2.fla。
測試影片。
將cloud_2.swf檔上傳到部落格。

伸鏡入景技法

步驟
一、製作場景背景色

啟動ToonBoom。
File > Animation Properties...設定影片畫面的大小為640x360。
Window > Scene Manger，在該視窗的Scene欄按右鍵，點按 Properties...，再點按Background Color色票，從Select Color視窗內選取或設定場景的背景色。

二、為向量圖像訂製色盤
Window > Show Properties。
點按Properties視窗上的Color標貼。
滑鼠右鍵點按Name欄，選Palette→New Palette。
將Name欄內預設的名稱改為你所要的色盤名。
再點按該視窗上的+圖示，從調色盤上選色及取名。
Window > Show Properties，點按Drawing標貼。

點按繪圖工具，在Drawing工作區繪製一座山，找對應的色盤選所需的色相。
Window > Show Exposure Sheet。
點按物件的第一穴位，按滑鼠右鍵，選Rename以更改該物件的名稱為Mountain1，該名稱會同時在Timeline上被更名完成。
在Exposure Sheet上點按Drawing圖示，再依步驟7到9製作第二座及第三座山，分別取名為取名為Mountain2、Mountain3。
同上一程序繪製二片雲及一座湖，分別取名為Cloud1、Cloud2及Lake。
三、為物件設出場格數
Window > Show Exposure Sheet。
點按物件的第一穴位，按滑鼠右鍵，選Rename以更改該物件的名稱，該名稱會同時在Timeline上被更名完成。
點按物件的第一穴位，按滑鼠右鍵，選Set Expoure...，於數值欄內定出場格數。
四、新增Peg，將物件attach在peg

在Timelin視窗內新增一個Peg，更名為Cloud。
在Timeline視窗內將Cloud1層直接拖拉放到上一步驟的Cloud Peg層。
該peg會出現一倒三角形。
在Timeline視窗內將Camera元素層直接拖拉放到上一步驟的Camera Peg層。
五、調整物件的景深

在Timeline視窗選取圖像元素層，該層在Side View或Top View視窗內會變成一深綠色直線，以移位工具移動該淺綠線，即可調整物件的景深。
六、做動畫和運鏡
在Timeline視窗內點按Cloud Peg，於想定的影格按滑鼠右鍵，設為關鍵影格。
再將另一影格設為關鍵影格，點按該影格。
換到Top View視窗，點選工具列最下方的Motion工具，到Top View視窗內移動紅色的peg標示。

同前三個步驟，在Top View調動Peg圖示 (一個紅圓圈)，使相機呈前推的運鏡。
七、存檔

File > Save As，取名存檔。
其儲存會成為一個資料夾，內含一個副檔名為tbp的檔案，外加數個資料夾，各含一個資料。

八、輸出成swf

File > Export Movie，格式選swf，取名為cloud_3。
九、swf檔案上傳

利用filezilla將cloud_3.swf上傳到學校個人網站中的swf資料夾內。
複製下列字串，在你的部落格新增文章中貼入。

補充

Exposure Sheet最左行的元素，在Timeline是在最上層。最上層元素會遮住較低層的元素。

本練習的特性可見之於以下的詩句
常建《題破山寺後禪院》的「竹徑通幽處，禪房花木深。」
李白《早發白帝城》的「兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。」
劉長卿《尋南溪常山道人隱居》的「一路行經處，蒼苔見屐屐痕。」

無盡秧苗

步驟
一、製作影片片段元件
新增元件，核選「影片片段」。
在第一圖層的第一個空白關鍵影格畫一苗葉。
點按描圖紙圖示。
到第6格，按滑鼠右鍵，插入「空白白關鍵影格」。
以步驟2的苗葉為基準，畫一往下萎垂的苗葉。
改變該苗葉的色彩。

到第11格，按滑鼠右鍵，插入「空白白關鍵影格」。
以步驟5的曲葉為基準，再畫往下愈垂的苗葉。
重復上二步驟，迄影格21造一曲葉止。
到影格36，按滑鼠右鍵，選「插入影格」。
新增圖層，同步驟2到10，製作另一苗葉。
重復步驟11，新增二苗葉。
以上是一束苗的動畫元件，它將被用於場景內。

二、將元件置入舞台

切換到場景。
逐次將元件庫內的影片片段元件移到舞台不同位置。
註：元件被置入舞台時，被稱之為分身。

三、變換各分身的長寬、角度及面向

點選舞台上欲變換的元件分身，利用轉換工具，調整之。
四、測試影片

若不滿意元件，可以回到元件修改各苗葉的動畫。
若不滿意分身的排列，到舞台上修改各別的分身。

五、儲存檔案為cloud_4。

File > Save As...，取名為cloud_4，儲存之。

六、將swf檔上傳到部落格。

利用Filezilla把cloud_4.swf上傳到學校個人網站www內的swf資料夾內。
拷貝以下的文字串，貼到你的部格，將xxxxxxx修改為你的學號後發佈文章。


補充

使用影片片段的概念，等同於「開千枝花，一本所繫」中的本。
杜甫的詩句「無邊落木蕭蕭下」也具有本練習的特質。

逐格動畫法

逐格動畫法
步驟

在舞台上的空白關鍵影格內鍵一文字「雲」。
從主選單選擇修改 > 打散。
點按時間軸雲字關鍵影格的次一影格，按滑鼠右鍵，選擇插入關鍵影格。
從主選單選擇修改 > 形狀 > 最佳化，於對話框內將將最佳化的滑桿往右調整。
將舞台上的物件略微移動。

重復上三動作，迄無法最佳化止。
插入關鍵影格，修改舞台上的物件的形戕或刪除其節點。
將舞台上的物件略微移動。
重復上二動作，迄形狀不見。